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ainda não matriculadas na educação básica. Essa Para outros, levantamento de dados em sistemas
situação atípica causada pela pandemia trouxe informatizados, ou contato mais frequente com
um desafio ao processo e um exercício de reflexão famílias e vizinhos da região, utilizando meios
a todos e cada um dos envolvidos na estratégia disponíveis (telefone, e-mail, entre outros), podem
em seu Município e Estado. Por isso, é necessário ser maneiras de contornar a dificuldade de ir a campo
que sejam estudadas novas formas de viabilizar e e manter constante diálogo com a comunidade,
intensificar ações de busca ativa nesse momento de buscando diagnosticar as situações de exclusão e
isolamento social. oferecer o apoio necessário para reverter a situação.
A depender da realidade e dos protocolos de Já a identificação daqueles estudantes em risco de
segurança adotados pelas autoridades sanitárias evasão ou abandono precisa contar com o apoio
de cada Município e Estado, a busca presencial fundamental da equipe escolar. Isso porque, mesmo
daquelas meninas e meninos excluídos do sistema nesse período de fechamento das escolas, de
pode ser realizada pelos profissionais de campo, ensino remoto e/ou híbrido, como vem ocorrendo
mesmo que em menor grau, priorizando aquelas em tantas redes de ensino no país, os docentes têm
localidades com famílias em situação de maior condições de realizar o acompanhamento da situação
vulnerabilidade social, desde que respeitadas as de cada estudante, por meio do monitoramento da
regras de saúde impostas àquela comunidade. entrega e devolução das atividades e da participação
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