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aos serviços públicos, a sua (re)matrícula e a sua trabalho infantil, ou em diversas outras situações de
permanência na escola”. Tal como ressaltado vulnerabilidade social e econômica” .
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pelo UNICEF, “somente políticas implementadas
de maneira realmente intersetorial poderão A metodologia, aliada à plataforma, ainda tem o
garantir, por exemplo, a inclusão, a permanência potencial de ampliar a transparência das ações
e a aprendizagem de crianças e adolescentes governamentais dos entes e de facilitar as avaliações
com deficiência, em abrigos, em cumprimento de das políticas públicas, visto que proporciona uma
medida socioeducativa, egressos ou em risco de adequada gestão de informações, com dados
compilados e consistentes em um só sistema.
4 Informação extraída do site da Busca Ativa Escolar, seção de perguntas frequentes
(https://biblioteca.testes.buscaativaescolar.org.br/faq).
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