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6                        A intersetorialidade na



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                                                                         As causas da evasão e do abandono escolares perpassam,

                                                                         muitas vezes, questões associadas intrinsicamente à educação,

                                                                         tais como “apresentação de conteúdos distantes da realidade

                                                                         dos alunos, a não valorização dos profissionais de educação, o

                                                                         número insuficiente de escolas, a falta de acessibilidade para

                                                                         alunos com deficiência, condições precárias de infraestrutura

                                                                         e de transporte escolar”. Em muitos casos, envolvem motivos

                                                                         para  além  da  competência  das  políticas  de  educação:  “as

                                                                         barreiras podem ser socioculturais e econômicas, podem estar

                                                                         vinculadas à oferta educacional e podem ter como pano de

                                                                         fundo questões políticas, financeiras e técnicas” (UNICEF, 2017).











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